Per fare questo ci divideremo in gruppi da 2 persone e ciascun gruppo sarà incaricato di osservare con particolare attenzione una sezione della mostra. Siccome la classe è numerosa, per ciascuna sezione della mostra verranno incaricate due coppie.
Una volta tornati a scuola dopo la visita guidata, andremo nell'aula informatica e ogni coppia preparerà una breve testo al computer (10-15 righe) sulla cosa più interessante che ha imparato.
COS'E' LA BIODIVERSITA': Harold e Giacomo Be. -- Silvia e MariaSole
LA VARIETA' BIOLOGICA E I SUOI ECOSISTEMI: Lavinia e Vittoria M. -- Leonardo e Nicolò
LA BIODIVERSITA' NEL TEMPO: Caterina e Vittoria G. -- Oscar e Carlo
LA PERDITA DI BIODIVERSITA': Paulo e Filippo -- Benedetta e Gemma
PRESERVARE LA BIODIVERSITA': Valentina e Chiara -- Nicola e Marco
LABORATORIO: Eleonora e Veronica -- Alberto e Andrea
Michele e Giacomo Ba. prepareranno un breve testo introduttivo sulla mostra e sull'esperienza nel suo complesso.
Infine la-prof-di-mate metterà tutto in rete!
Ricordati di portare con te un blocco per gli appunti ed eventualmente una macchina fotografica digitale (ne sarebbero sufficienti anche solo 3-4 per tutta la classe).
Se non l'hai già fatto, scarica e stampa il volantino e la dispensa.
